Biologie

Neu ans LGH kommenden Schülerinnen und Schülern bietet die Fachschaft Biologie selbstverständlich individuell Unterstützung bei der „Ankunft“ im Bio-Unterricht am LGH an.

Klassenstufe 7

In der Eingangsphase des Biologieunterrichts am LGH entdecken die Schülerinnen und Schüler zunächst die Zelle als kleinste lebendige Baueinheit sowie deren Feinbau, auch mit Hilfe des Lichtmikroskops als experimentellem Arbeitsinstrument. Darüber hinaus setzen sie sich im Rahmen unterschiedlicher Themenschwerpunkte (z. B. Ernährung, Verdauung, Herz-Kreislauf, Abwehr, Fortpflanzung, Sexualität) mit ihrem eigenen Körper, seiner Entwicklung sowie dem komplexen Zusammenspiel spezialisierter Zellen, Gewebe, Organe und Organsysteme im Organismus auseinander.

Klassenstufe 8

Im Rahmen des halbjährlichen Biologieunterrichts in Klassenstufe 8 ist anknüpfend an die humanbiologischen Inhalte aus Klassenstufe 7 u. a. das Immunsystem des Menschen ein zentraler Bestandteil des Unterrichts. Dieser Themenbereich ist im Bildungsplan Biologie Baden-Württemberg erst für Klassenstufe 10 (G9) vorgesehen und wird am LGH mit Blick auf die beschriebene Akzeleration des Fachunterrichts in die Klassenstufe 8 vorgezogen. Später ans LGH kommenden Schülerinnen und Schülern bieten wir die Möglichkeit, diesen Themenbereich entsprechend begleitet nachzuarbeiten.

Darüber hinaus beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in Klassenstufe 8 im Themenbereich Ökologie mit den Wechselbeziehungen und Stoffkreisläufen in Ökosystemen sowie deren Beeinflussung durch den Menschen.

Klassenstufe 10

Im Anschluss an die humanbiologischen Themenschwerpunkte des Biologieunterrichts in der Mittelstufe beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler nach einjähriger vollständiger Akzeleration des Biologie-Fachunterrichts in Klasse 9 zu Beginn von Klassenstufe 10 zunächst mit dem menschlichen Nerven- sowie dem Hormonsystem. In Vorbereitung auf den Kursstufenunterricht vertiefen sie im weiteren Verlauf darüber hinaus vor allem zelluläre und molekularbiologische Grundlagen in Bezug auf den Aufbau und die grundlegenden Lebensvorgänge in Zellen. Sie betrachten zudem Vererbungsprozesse und deren Gesetzmäßigkeiten auf molekularer Ebene. Im Rahmen des Themenbereichs Evolution entwickeln sie darüber hinaus eine erste Vorstellung von evolutionsbiologischen Prozessen sowie von Abstammung und Verwandtschaft. Dabei werden die Themenbereiche Genetik und Evolution, die der Bildungsplan Biologie regulär für Klassenstufe 10 (G9) vorsieht, mit Blick auf die beschriebene Akzeleration des Fachunterrichts Biologie in Klassenstufe 9 am LGH curricular in den Fachunterricht in Klassenstufe 10 integriert. Den Übergang zur Kursstufe bildet abschließend der Themenbereich Aufbau und Funktion von Proteinen.

Kernaddita

Im Additum Humanbiologie (Klassenstufen 8 bis 12) können biologisch interessierte Schülerinnen und Schüler (theoretisch wie experimentell) insbesondere ein breites Spektrum an physiologischen und medizinischen Kenntnissen über den menschlichen Körper erwerben. Die konkreten Themenschwerpunkte variieren dabei im zweijährigen Wechsel. In der Oberstufe sind die Inhalte des Additums NUGI plus (Klassenstufen 10 bis 12) an Fachinhalten der Oberstufenbiologie ausgerichtet. Biologisch interessierte Schülerinnen und Schüler können dort in unserem schuleigenen S1-Labor arbeiten, ihr im Fachunterricht erworbenes Wissen anwenden und vertiefen sowie auf universitärem Niveau vertiefte Fähigkeiten in den Bereichen Molekularbiologie, Biotechnologie, Biochemie und Mikrobiologie erwerben. Darüber hinaus ist das Additum, NUGI junior, in dem Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 bis 9 an das sterile fachpraktische mikrobiologische Arbeiten in unserem S1-Labor herangeführt werden, ebenfalls fester Bestandteil des Kernaddita-Konzepts des Fachbereichs Biologie am LGH.

Wettbewerbe

Für interessierte Schülerinnen und Schüler besteht die Möglichkeit der Teilnahme an diversen Wettbewerben wie z. B. Jugend forscht, der Internationalen JuniorScienceOlympiade oder der Internationalen Biologieolympiade, wobei sie von Lehrerinnen und Lehrern des Fachbereichs bzw. von den entsprechenden Addita-Lehrkräften betreut werden.

Fachcurricula

Unsere aktuellen Fach- und Methodencurricula Biologie für die Klassen 7 bis 10 sowie für die Kursstufe (gemäß dem Bildungsplan 2016.V2 für alle Klassenstufen bis einschließlich zum Abiturjahrgang 2030) finden Sie hier:

Das neue Fachcurriculum Biologie (gemäß dem Bildungsplan 2016.V3 für Klassenstufe 7 ab dem Schuljahr 2026/2027 sowie aufwachsend für alle nachfolgenden Jahrgänge) existiert momentan in einer Entwurfsfassung und wird nach dem entsprechenden Beschluss an dieser Stelle ebenfalls veröffentlicht.

Leistungsbeurteilung

Leistungsbeurteilung

Die Fachschaft Biologie hat verbindliche Beschlüsse zur Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung im Biologieunterricht der Klassen 7 bis 10 sowie der Kursstufe gefasst. Diese finden Sie hier:

Gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen (GFS)

Für GFS im Fach Biologie existieren inzwischen für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrkräfte des Faches verbindliche Richtlinien. Diese finden Sie hier:

Diese Richtlinien wurden in Zusammenarbeit und in inhaltlicher Abstimmung mit den Fachschaften Chemie, NWT und Physik erarbeitet.